308. Pleine conscience et TCC pour enfants et adolescents TDA/H
Objectif:
- Proposer une prise en charge intégrative adaptée aux besoins spécifiques de l’enfant TDA/H au regard des différentes sphères du retentissement du trouble tant affectif que social, scolaire afin de favoriser une meilleure qualité de vie et un mieux-être pour l’enfant.
A l’issue de cette formation, le participant sera en mesure de mettre en place une thérapie de groupes pour enfants/adolescents TDA/H, basée sur les thérapies cognitivo-comportementales (TCC) et émotionnelles. Le contenu des séances pourra s’adapter également à une thérapie individuelle.
La formation, axée sur l’intervention, sera donnée sous forme d’exercices pratiques, avec descriptions d’activités et support vidéo.
Formateur : Magali Rebattel (réalisations / bio)
Étiquettes: anxiété, difficultés d'apprentissage, intervention, TDA/H
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