Aider l’élève à être attentif et autoréguler son comportement
Des stratégies pour aider l’élève à être attentif et à autoréguler son comportement
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Nouveaux services
Orthopédagogie: Ateliers d’écriture
NOUVELLES PLACES à l’automne 2018 : pour enfants entre 9 et 12 ans ayant besoin de bonifier leur capacité de rédaction de textes.
Programme d’entraînement aux habiletés parentales
En collaboration avec l’UQAM, destiné aux parents d’enfants aux prises avec un TDAH, des problèmes de comportements ou un trouble d’opposition.
Atelier: Je prends confiance en moi, je m’affirme, je suis moins anxieux!
NOUVEAU! Débute en septembre 2018: Programme d’intervention auprès des adolescents anxieux sociaux.
La dyslexie: Où en sommes-nous aujourd’hui?
Un article paru dans le blogue Parlons Apprentissage sur la dyslexie
Évaluation neuropsychologique pour le TDA-H
L’évaluation neuropsychologique des tout-petits et des enfants susceptibles de présenter un TDA-H
Évolution du TDA-H après l’enfance
Évolution du TDA-H après l’enfance : l’évaluation neuropsychologique de l’adolescent
La dyscalculie, c’est plus que de ne pas être bon en maths
Article paru dans le blogue de l’Association Québécoise des neuropsychologues.
Mommy, est-ce que ça se peut ?
Francine Lussier sur la véracité du film Mommy de Xavier Dolan.