Aider l’élève à être attentif et autoréguler son comportement
Des stratégies pour aider l’élève à être attentif et à autoréguler son comportement
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Nouveaux services
Programme d’entraînement aux habiletés parentales
En collaboration avec l’UQAM, destiné aux parents d’enfants aux prises avec un TDAH, des problèmes de comportements ou un trouble d’opposition.
Atelier: Je prends confiance en moi, je m’affirme, je suis moins anxieux!
NOUVEAU! Débute en septembre 2018: Programme d’intervention auprès des adolescents anxieux sociaux.
Nouvelles places disponibles pour le PIFAM Automne 2018
Les rencontres auront lieu les jeudis soirs, de septembre à décembre 2018. Inscrivez-vous!
La dyslexie: Où en sommes-nous aujourd’hui?
Un article paru dans le blogue Parlons Apprentissage sur la dyslexie
Évaluation neuropsychologique pour le TDA-H
L’évaluation neuropsychologique des tout-petits et des enfants susceptibles de présenter un TDA-H
Évolution du TDA-H après l’enfance
Évolution du TDA-H après l’enfance : l’évaluation neuropsychologique de l’adolescent
La dyscalculie, c’est plus que de ne pas être bon en maths
Article paru dans le blogue de l’Association Québécoise des neuropsychologues.
Mommy, est-ce que ça se peut ?
Francine Lussier sur la véracité du film Mommy de Xavier Dolan.